Советы: Как приобщить ребенка к чтению

Предлагаем Вашему вниманию советы психолога-исследователя Венди Уильямс – автора ряда научных трудов в области образования, обучения и развития творческих способностей детей. Венди Уильямс работает на факультете психологии Йелъского университета. Окончила Колумбийский университет по специальности «английский язык и биология», имеет ученые степени по антропологии и философии. Возглавляла совместную программу Йельского и Гарвардского университетов по разработке методов повышения успеваемости школьников.

Похожие темы:
Как научить ребенка читать?
Ориентировочные показатели по скорости чтения в начальных классах

Советы: Как приобщить ребенка к чтению, Как привить интерес к чтению
flickr/by stanleymoss

Надеемся, что ее советы помогут Вам в приобщении к чтению Ваших детей.

Как привить интерес ребенка к чтению:

* Сделайте чтение увлекательным занятием: покажите, что книги полны превосходных идей, которые дети могут использовать в своей жизни.

* Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению, как к удовольствию.

* Читайте детям вслух с самого раннего возраста.

* Оставляйте «печатные материалы» везде, где дети смогут их увидеть.

* Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

* Почаще берите детей с собой в библиотеку и учите их пользоваться ее фондами.

* Показывайте, что Вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.

* Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т. п.).

* Читайте детям волшебные сказки.

* Читайте детективы, и пусть дети пытаются угадать, кто преступник.

* Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений.

* Пусть ребенок читает кому-нибудь из домашних или своим друзьям, которые еще не умеют читать.

* Поощряйте чтение: наградой может быть новая книга, подарочный купон из книжного магазина, принадлежности для рисования, билеты в театр, поход в зоопарк или музей, разрешение подольше не ложиться спать, чтобы почитать.

* На видном месте дома повесьте список, где будет отражён прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок).

* Пусть дети следят за опечатками и отмечают их в книге.

* Повесьте дома карту мира или страны и проведите среди детей соревнование, кто больше прочитает книг о различных» странах, городах и т.д.

* Сделайте «шкалу времени» и пусть дети отмечают на ней исторические периоды, о которых они прочитали.

* Купите исторические карты и книги, описывающие различные исторические периоды.

* Заведите семейный каталог, в котором будете отмечать, что прочитал каждый из членов семьи.

* Пусть дети «заведуют» рецептами и, когда Вы готовите, читают их Вам вслух.

* Пусть они сами выбирают из книг рецепты понравившихся им блюд, а затем вместе с Вами воплощают их в жизнь.

* Просите детей, чтобы они читали Вам этикетки на продуктах. Превратите это в игру, спросите: «Ну-ка, кто скажет, что содержит больше калорий?», и т.п.

* Пусть дети сами готовят пирожки или другие вкусности с запеченными в них «счастливыми билетиками», на которых они напишут «предсказания».

* Проведите соревнование, кто придумает рецепт самого невкусного блюда.

* Напишите собственную семейную поваренную книгу.

* Пусть дети читают каталоги и выбирают товары для себя и других.

* Пусть дети помогают делать покупки, проверять чеки и оплачивать их.

* Пусть они составляют списки покупок.

* Пусть дети напишут семейную телефонную и адресную книги.

* Стоит читать о тех местах, куда Вы едете (и до, и после поездки).

* Во время поездки на машине пусть дети слушают магнитофонные записи литературных произведений.

* Пусть дети читают карту и помогают ориентироваться на местности.

* В дороге пусть дети придумывают слова, начинающиеся с разных букв: по слову на каждую букву алфавита.

* Пусть дети помогают издавать «семейный журнал» или «летопись путешествий».

* Разрежьте газету и попросите детей скомпоновать самые неподходящие друг к другу заголовки и статьи.

* Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полка¬ми и т. п.).

* В доме должна быть детская библиотечка.

* Попросите детей собрать и прочитать аннотации на фильмы перед тем, как вы решите, на какой фильм сходить всей семьей.

* Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).

* Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

* Если дети посмотрели интересную передачу по телевизору, достаньте книгу на эту тему.

* Устройте маскарад и предложите детям нарядиться в костюмы литературных героев.

* Заведите семейный альбом, пусть дети делают там записи, придумывают заголовки и т.п.

* Устройте с детьми поход в библиотеку.

* Запишите детей в читальный зал.

* Сходите с детьми в зоопарк или музей, спросите, что им особенно понравилось, а потом купите книги на эти темы.

* Заинтересуйте детей историческим чтением, предложив им просмотреть старые газеты и найти в них, каким был ваш город в прежние времена.

* Пусть дети составят карту их любимого места (в окрестностях дома, в родном городе, там, где проводили каникулы, и т. д.),

* Пусть дети посещают мероприятия, которые проводятся при книжных магазинах (чтения, пение и т.п.).

* Берите детей с собой в университетские городки или на территорию учебных заведений, когда там проводятся различные мероприятия, на пикники, спортивные занятия, чтобы дети привыкли находиться в «академической» атмосфере, в атмосфере книг и обучения.

* По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор.

* Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать.

* Пусть дети самостоятельно составят сборник своих любимых шуточных стишков, детских стихов и анекдотов.

* Пусть дети пользуются книгами о том, как мастерить и строить своими руками, книгами о спорте и т. п.

* Дарите книги вместе с предметами, о которых в них рассказывается: например, поваренную книгу и необходимые ингредиенты для рецептов, книгу по астрономии и карту звездного неба, книгу для юного натуралиста и лупу, книгу о походах и компас.

* Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.

* Смастерите лото на тему «домашние вещи»; пусть дети сами нарисуют кар¬точки.

* Смастерите лото на темы любимых книжек детей.

* Устройте вечер, посвященный любимым книгам.

* Пусть дети сами напишут продолжения к любимым книгам или историям.

* Купите энциклопедию и проэкзаменуйте друг друга, например: «Почему небо голубое?»

* Пусть дети напишут письмо об отдыхе всей семьей или расскажут в письме о новостях.

* Пусть дети сами пишут записки, объясняющие, например, их отсутствие в школе, или в других случаях, когда необходимы записки из дома.

* Пусть дети сами придумают рисунок на собственной бумаге для писем, размножьте листочки и поддерживайте стремление детей в письменной форме благодарить за подарки.

* Поощряйте детей в поиске друзей по переписке.

* Пусть дети пишут письма с благодарностью за подарки немедленно после получения подарка, до того как им разрешили с ним играть!

* Поиграйте в игру «коллективное письмо»: каждый из членов семьи и друзей пусть пишет продолжение письма и передает другому.

* Пусть в доме всегда будут журналы, сборники рассказов для детей и взрослых и газеты.

* Пусть дети посоветуют другим, что почитать, и сами купят книги в подарок.

* Пусть дети разыгрывают рассказы по ролям: выразительное чтение, костюмы и реквизит, сценки-диалоги и т.п.

* Пусть дети читают младшим братьям и сестрам, друзьям и родственникам.

* Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе.

* Расскажите детям о книге, которую Вы только что прочитали и которая им будет интересна: разожгите их любопытство, прочитайте отрывок, а потом оставьте книгу в доступном месте.

* Почаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.

* Используйте положительный пример: запишите детей в драмкружок или в любую секцию, объединяющую страстных поклонников книг.

* Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, писем к издателю, комиксов, обзоров телесериалов — пусть дети читают все, что угодно!

* Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появится ощущение законченности и удовлетворения.

* Поощряйте написание детьми собственных пьес или других сочинений.

* Пусть дети каждый вечер читают в постели перед тем, как уснуть.

Источник

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Комментировать

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *